Durata complessiva: 2 ore e 30 minuti
Sede: CEASOP Viale G. Marotta 8, Mi
Partecipanti: équipe di progetto, mediatore linguistico-culturale
Buongiorno a tutti e ben trovati!
Oggi rifletteremo insieme sull’importanza di imparare l’italiano e di seguire un buon percorso di formazione. Attraverso questo incontro analizzeremo il sistema scolastico e l’offerta formativa in Italia e nei vostri paesi con l’obiettivo di aiutarvi a valorizzare il vostro bagaglio di esperienze e capacità sia tecniche che personali ed orientarvi nella scelta del percorso più adatto a voi.
Riteniamo che la realizzazione personale porti ad un’integrazione stabile e di successo. Per raggiungere questo obiettivo è fondamentale partire dall’apprendimento della lingua italiana, in quanto chiave di lettura culturale della realtà che vi circonda e strumento di emancipazione, autonomia e integrazione.
Rituale Iniziale
Prima di iniziare l’incontro rompiamo il ghiaccio con una piccola attività. Come la volta scorsa, mettiamoci in cerchio intorno al tavolo, ognuno di noi dirà poi il proprio nome accompagnandolo con un piccolo gesto. Questa piccola attività serve a conoscerci meglio e a sentirci più gruppo.
Presentazione del Tema
Oggi parleremo di un tema che tocca da vicino la vita e il futuro di ciascuno di voi: la scuola e la formazione in Italia.
L’obiettivo di questo incontro è capire come funziona il sistema scolastico italiano, quali sono le sue tappe principali e in che modo può aiutarvi a costruire il vostro percorso personale e professionale. Oltre a questo, l’incontro mira ad aiutarvi ad essere consapevoli delle vostre risorse, competenze, potenzialità e aspirazioni.
Sappiamo che spesso impegnarsi nello studio di una nuova lingua può essere faticoso e difficile, ma tramite questa lezione vi mostreremo che lo studio della lingua può essere anche leggero, divertente e stimolante. Non sarà una lezione tradizionale: sarà piuttosto uno scambio attivo, un momento per confrontarci, raccontarci e imparare insieme.
Perché è Importante Imparare l’Italiano?
Attività pratica (a)
Viene posta una domanda aperta al gruppo e ogni ragazzo risponde liberamente esprimendo la propria opinione. Le risposte vengono annotate sulla slide di supporto.
Imparare l’italiano è molto importante perché aiuta in tanti aspetti della vita quotidiana:
- A scuola: capire l’insegnante, leggere i libri e fare i compiti diventa più facile.
- Nelle relazioni: si può parlare con i compagni, giocare insieme e sentirsi parte del gruppo.
- Nella vita quotidiana: capire le persone, fare domande, chiedere aiuto, muoversi in città.
- Per il futuro:
- aiuta a trovare lavoro e a capire i contratti
- permette di continuare gli studi
- è utile per ottenere documenti importanti come la cittadinanza o la carta di lungo soggiorno
- Culturalmente: capire meglio la cultura italiana e sentirsi parte della società.
In breve, l’italiano è uno strumento che apre tante porte e rende più facile integrarsi e crescere in un nuovo paese.
Il Sistema Scolastico Italiano
Il sistema scolastico italiano è organizzato in diverse fasi:
Scuola Secondaria di Primo Grado (Scuola Media)
Si conclude con un esame chiamato licenza media. È un punto di partenza fondamentale: i ragazzi iniziano a capire cosa gli piace studiare e quale strada vogliono intraprendere. La licenza media è sempre più richiesta anche per la patente B, per accedere a impieghi di base, e — per chi vuole acquisire la cittadinanza italiana — è un requisito obbligatorio (altrimenti è richiesto un certificato di livello B1).
Scuola Superiore
Dura dai 3 ai 5 anni, a seconda dell’indirizzo scelto. Esistono diversi tipi:
- Licei – preparano principalmente agli studi universitari
- Istituti Tecnici – formazione orientata ai mestieri e alle professioni
- Istituti Professionali – si impara un mestiere in modo pratico, spesso con tirocini
Dopo le Superiori
Si può scegliere tra università, istituti di formazione professionale o il mondo del lavoro, anche attraverso percorsi misti scuola-lavoro.
Percorsi Alternativi: Programmi GOL
Corsi di formazione professionale intensivi promossi dalla Regione, riservati ai giovani a rischio di abbandono scolastico. Spesso gratuiti, durata media 1 anno, con periodo di tirocinio incluso.
Il Sistema Scolastico nel Paese d’Origine
Attività pratica (b)
Vengono poste le seguenti domande al gruppo, annotando le risposte:
- A che età si inizia e si finisce la scuola?
- Quanti anni dura la scuola obbligatoria?
- Quali tipi di scuole o indirizzi esistono? Come vi si accede?
- Che valore ha l’istruzione nella vostra cultura?
Cercheremo di mettere in evidenza le somiglianze e le differenze. In tutto il mondo l’idea di fondo è la stessa: la scuola è il luogo dove si cresce, si impara, si diventa cittadini e persone libere.
L’Apprendimento dell’Italiano e il Quadro Europeo
In Europa esiste un sistema comune chiamato Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), che misura il livello di conoscenza di una lingua. I livelli vanno da A1 a C2:
- A1 – A2: livelli base (parole comuni e frasi semplici)
- B1 – B2: livelli intermedi (comunicazione con più sicurezza)
- C1 – C2: padronanza avanzata (quasi pari a un madrelingua)
Livelli di Italiano Richiesti per i Permessi (2025)
| Obiettivo | Livello Richiesto |
|---|---|
| Accordo di Integrazione | A2 |
| Permesso UE Lungo Periodo | A2 |
| Cittadinanza Italiana | B1 |
Come dimostrare il livello A2: superando il test organizzato dalle Prefetture oppure presentando un certificato rilasciato da enti riconosciuti (CILS, CELI, PLIDA, Roma Tre).
Esenzioni A2: minori di 14 anni, chi ha gravi limitazioni all’apprendimento certificate, beneficiari di protezione internazionale.
Per prenotare i test: Portale Servizi del Ministero dell’Interno o CPIA locali.
I CPIA e la Rete di Scuole di Italiano
Il primo punto di riferimento sono i CPIA – Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti. Qui si può studiare l’italiano, ottenere la licenza media e iniziare percorsi di formazione più avanzati.
Esistono anche associazioni, scuole di formazione professionale e percorsi di alternanza scuola-lavoro, in cui si studia e si fa esperienza diretta in azienda.
Ricordate: la scuola in Italia non insegna cosa pensare, ma come pensare.
Pausa e Giochi Linguistici
Attività pratica (c)
Dopo la spiegazione, ci dedicheremo a un momento più leggero ma sempre educativo: giocheremo con le parole!
- Gioco 1: parole chiave e immagini — associare oggetti, azioni o emozioni ai loro nomi in italiano (proiettato su maxischermo)
- Gioco 2: gioco dei mimi — rappresentare con il corpo e la voce una parola mentre gli altri la indovinano
Risorse online utilizzate:
Non abbiate paura di buttarvi o di sbagliare: senza errori non si impara, e ridendoci su si ragiona e si apprende meglio!
Chiusura
Il messaggio che abbiamo cercato di trasmettervi oggi è che in tutto il mondo, per raggiungere una buona posizione e avere successo, è necessario avere una buona formazione e istruzione. Quando si cambia paese, questo si traduce con l’imparare bene la lingua come prima cosa. Questo percorso richiede impegno e fatica, ma può anche essere piacevole e divertente.
Debriefing
Oggi abbiamo visto che:
- La scuola non è solo un luogo dove si studiano materie: è un percorso di crescita personale e culturale.
- Il sistema scolastico italiano è organizzato e si inserisce nel contesto europeo.
- La lingua è fondamentale per sentirsi parte della comunità e aprirsi nuove opportunità.
- La scuola è il ponte che unisce il passato — la vostra storia, il vostro paese — al futuro che state costruendo qui.
Ricordate: imparare non è mai solo studiare — è diventare, ogni giorno, un po’ di più la persona che si desidera essere.
Rito di Chiusura
Prima di salutarci mettiamoci nuovamente in piedi in cerchio. Immaginate che in mezzo al cerchio ci sia un pozzo: scegliete una parola che rappresenta la giornata di oggi e lanciatela nel pozzo esprimendola ad alta voce.
Questionario di valutazione – 10/15 minuti. Saluti e indicazioni per l’incontro successivo.